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UPAO » 1. TESIS PREGRADO » FACULTAD DE MEDICINA HUMANA » Psicología »


Identidad étnica y locus de control en estudiantes locales y foráneos de primer ciclo de una universidad estatal de Huaraz.

Fecha: 2018
Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO
T_PSICOL_171
Descripción
El presente estudio comparativo – correlacional tuvo dos finalidades, analizar las diferencias de Identidad Étnica y Locus de Control y la relación que puede haber entre estas variables en estudiantes locales y foráneos de primer ciclo de una universidad estatal de Huaraz. Se trabajó con una muestra de tipo censal conformada por 469 estudiantes, de los cuales 278 (59.3 %) eran locales y 191 (40.7 %) eran foráneos, pertenecientes a la adolescencia media y tardía (16 a 19 años). Para el recojo de resultados se utilizó la Escala de Identidad Étnica Multigrupo (MEIM), cuyos factores son Identificación y Exploración, de J. Phinney (1999) y la subescala de Locus de Control, cuyas dimensiones son Contingencia, Indefensión y Suerte, de la Batería de Escalas de Expectativas Generalizadas de Control (BEEGC-20) de D. Palenzuela (1997). Los resultados demuestran que existen diferencias de los factores identificación y exploración y de las dimensiones indefensión y suerte entre las poblaciones de estudio. Además, se encontró correlación significativa parcial entre las variables, existiendo relación entre la identificación y las dimensiones contingencia y suerte en ambas poblaciones, mientras que la exploración se relaciona con las dimensiones contingencia y suerte en los estudiantes locales y solo con la indefensión en los estudiantes foráneos.

Descripción
The present comparative - correlational study had two purposes, the analysis of the differences in ethnic identity and the place of control and the relationship that may exist between these variables in local students and in the cycle of a state university in Huaraz. A census-type sample was included, composed of 469 students, of whom 278 (59.3%) were local and 191 (40.7%) foreigners, belonging to middle and late adolescence (16 to 19 years). To count the results of the Multigroup Ethnic Identity Scale (MEIM), they are the Identification and Exploration, by J. Phinney (1999) and the subscale of Locus of control, the dimensions like Contingency, Helplessness and Luck, of The Battery of General Scales of expectation of control (BEEGC-20) of D. Palenzuela (1997). The results show that there are differences in the identification and exploration factors and the dimensions. In addition, there is a relationship between contingency and luck variables in the same opportunities, while exploration is related to contingency dimensions and luck in local students and only with impotence in students. Exterior
Tipo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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