Nivel de conocimiento y adherencia terapéutica en adultos con Diabetes Mellitus tipo 2. Hospital I Luis Albrecht – 2015

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la adherencia terapéutica de 150 pacientes adultos con diabetes mellitus tipo 2 del Hospital I Albrecht de Trujillo. El diseño empleado fue descriptivo correlacional de corte transversal. La recolección de datos se realizó mediante instrumentos validados que midieron el nivel de conocimiento y la adherencia terapéutica; obteniendo datos que fueron analizados y procesados para determinar frecuencias, asociaciones y correlación entre las variables estudiadas. Se encontró que el 53.3% de pacientes tuvieron nivel medio de conocimiento y el 46.7% nivel alto; asimismo el 83.3% de pacientes con diabetes mellitus obtuvieron un grado medio de adherencia terapéutica, 15.3% grado alto y solo 1.3% tuvieron grado bajo. Se concluye que existe mayor adherencia terapéutica en el grupo con alto nivel de conocimiento que tuvo medio, no existiendo correlación significativa, existiendo diferencia significativa entre grupos p=0.015 (p<0.05) entre el nivel de conocimiento y el de adherencia terapéutica

This research study aimed to determine the relationship between the level of knowledge and adherence of 150 adult patients with type 2 diabetes mellitus I Albrecht Hospital of Trujillo. The design was cross-sectional descriptive correlational. Data collection was performed using validated instruments that measured the level of knowledge and adherence; obtaining data were analyzed and processed to determine frequency, associations and correlation between the variables studied. It was found that 53.3% of patients had medium level of knowledge and high level 46.7%; also 83.3% of patients with diabetes mellitus obtained an average degree of adherence, 15.3% higher grade and only 1.3% were low grade. We conclude that there is greater adherence in the group with high level of knowledge that had means, not existing significant correlation exists significant difference between groups p = 0.015 (p <0.05) between the level of knowledge and adherence.