Clima social familiar y asertividad en adolescentes varones de una institución educativa de la ciudad de Trujillo

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre Clima Social Familiar y Asertividad en adolescentes varones de una institución educativa de la ciudad de Trujillo. Se utilizó el cuestionario del clima social familiar (Moos) y la escala multidimensional de asertividad (Flores y Díaz); en una muestra de 169 varones de tercero a quinto de secundaria Puede concluirse que existe relación significativa entre el clima social familiar y la asertividad, en la dimensión relaciones correlaciona altamente significativa con la dimensión no asertividad y asertividad indirecta; en la dimensión desarrollo correlaciona significativamente con la dimensión no asertividad, finalmente la dimensión estabilidad correlaciona altamente significativa con la dimensión asertividad indirecta y no asertividad.

This research aims to determine the relationship between Family Social Climate and Assertiveness in male adolescents of an educational institution in the city of Trujillo’s use the Family Social Climate Questionnaire (Moos) and the scale assertiveness (Flores and Diaz); in a sample of 169 men from third to fifth of high school

It can be concluded that there is a significant relationship between family social climate and assertiveness, in dimension relationships correlate highly significantly with the non-assertive dimension and Indirect assertiveness; in the development dimension significantly correlates with the non-assertive dimension, finally the stability dimension correlates highly significant with the indirect assertiveity dimension and non-assertiveness.