Factores que influyen en las prácticas de publicación científica en estudiantes del 4°al 7° año de la Facultad de Medicina Humana UPAO

Abstract

Analizar los factores que influyen en las prácticas de publicación científica en estudiantes del 4º al 7º año de la facultad de medicina humana UPAO. Agosto-diciembre. MÉTODO: Se realizó un estudio observacional analítico transversal, que incluyó a 75 estudiantes de UPAO distribuidos en 19 estudiantes del 4to, 5to, 6to y 18 alumnos del 7mo año matriculados en el año lectivo 2021; en quienes se aplicó una encuesta virtual y se consultó sobre su participación en una publicación científica o de su autoría y los factores que pudieron o no haber influenciado dicha decisión. Se determinó la asociación mediante Chi-cuadrado de Pearson. RESULTADOS: La edad promedio fue de 24.2 años, en su mayoría del sexo masculino, y con mayor tasa de publicación en los estudiantes de 5to año de pregrado. La frecuencia de publicación fue del 16%. El tiempo se asoció con la publicación (p<0.001). El interés por publicar se presentó en el 100% de quienes publicaron y en el 60.3% de quienes no lo hicieron (p<0.001). El pertenecer a la sociedad científica también fue un factor asociado (p<0.001). El contar con apoyo institucional se asoció con publicación (p=0.001), al igual que haber recibido asesoría (p=0.014) y haberse capacitado de forma extracurricular (p<0.001). CONCLUSION: El tener tiempo, interés por publicar, pertenecer a una sociedad científica, contar con apoyo institucional, haber recibido asesoría y tener capacitación extra son factores que influyen en las prácticas de publicación científica en estudiantes del 4º al 7º año de la facultad de medicina humana UPAO.

To analyze the factors that influence scientific publication practices in students from the 4th to the 7th year of the UPAO Faculty of Human Medicine. August to December. Method: A cross-sectional analytical observational study was carried out, which included 75 UPAO students distributed in 19 students of the 4th, 5th, 6th and 18 students of the 7th year enrolled in the 2021 school year; in whom a virtual survey was applied and they were consulted about their participation in a scientific publication or their authorship and the factors that may or may not have influenced said decision. Association was determined by Pearson's Chi-square.. Results: The average age was 24.2 years, mostly male, and with a higher publication rate in 5th year undergraduate students. The frequency of publication was 16%. Time was associated with publication (p<0.001). Interest in publishing was present in 100% of those who published and in 60.3% of those who did not (p<0.001). Belonging to the scientific society was also an associated factor (p<0.001). Having institutional support was associated with publication (p=0.001), as well as having received advice (p=0.014) and having received extracurricular training (p<0.001). Conclusions: Having time, interest in publishing, belonging to a scientific society, having institutional support, having received advice and having extra training are factors that influence scientific publication practices in students from the 4th to the 7th year of the UPAO Faculty of Human Medicine