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Neuroeducación y realidad aumentada con ARKIT para incrementar el nivel de atención en niños de 7 a 11 años con TDA en la Asociación Peruana De Déficit De Atención de la ciudad de Lima en el semestre 2019-10
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2021)Acceso abiertoEn el presente proyecto se realizó una investigación relacionada con el Trastorno por Déficit de Atención y cómo, según los argumentos teóricos de la Neuroeducación, la Realidad Aumentada puede tener un efecto en el nivel ...