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Habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa Estatal de Trujillo
dc.contributor.advisor | Borrego Rosas, Carlos Esteban | |
dc.contributor.author | Frontado Goicochea, Martin de Jesús | |
dc.contributor.author | Guevara Castillo, Manuelita | |
dc.creator | Frontado Goicochea, Martin de Jesús | |
dc.date.accessioned | 2023-01-10T16:37:12Z | |
dc.date.available | 2023-01-10T16:37:12Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12759/10047 | |
dc.description.abstract | Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudiantes mujeres, entre los 12 a 17 años, a quienes se les administró la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero Gonzáles (2000), adaptado por César Ruiz Alva, en 2009, resultando que los estudiantes varones poseen un nivel normal (23%), las mujeres obtuvieron nivel bajo (32,2%), existiendo diferencias según sexo (U=2848.000; p=.004), concluyendo que los varones obtuvieron un puntaje alto en, autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, decir no y cortar interacciones, al igual que en iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto; mientras las mujeres solo obtuvieron un nivel normal en la dimensión hacer peticiones, en todas las demás obtuvieron un nivel bajo | es_PE |
dc.description.abstract | The purpose of this research was to determine the differences between social skills in high school students according to sex in a state educational institution in Trujillo, with a substantive, descriptive, comparative method, in 174 high school students, 87 males and 87 female students, among 12 to 17 years old, who were administered the Social Skills Scale by Elena Gismero Gonzáles (2000), adapted by César Ruiz Alva, in 2009, resulting in male students having a normal level (23%), female students obtained low level (32.2%), with differences by sex (U=2848,000; p=.004), concluding that men obtained a high score in self-expression in social situations, defense of one's rights as a consumer, saying no and cutting off interactions, as well as initiating positive interactions with the opposite sex; while the women only obtained a normal level in the making requests dimension, in all the others they obtained a low level. | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Privada Antenor Orrego | es_PE |
dc.relation.ispartofseries | T_PSI_352 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Privada Antenor Orrego | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UPAO | es_PE |
dc.subject | Habilidades Sociales | es_PE |
dc.subject | Estudiantes del Nivel Secundario | es_PE |
dc.title | Habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa Estatal de Trujillo | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humana | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es_PE |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6168-300X | es_PE |
renati.author.dni | 70656204 | |
renati.author.dni | 75693902 | |
renati.advisor.dni | 40266398 | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_PE |
renati.discipline | 313016 | es_PE |
renati.juror | Izquierdo Marín, Sandra Sofia | |
renati.juror | Arévalo Luna, Edmundo Eugenio | |
renati.juror | Honores Morales, Renato | |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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Psicología [531]