Ideación suicida según el factor estructura familiar en estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Trujillo

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo de determinar las diferencias en la ideación suicida según el factor estructura familiar en estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Trujillo, con un método sustantivo, transversal, no experimental y comparativo, en una muestra de 216 estudiantes de una escuela profesional de psicología, administrando el Inventario de Orientación Suicida (ISO - 30), elaborado por King y Kowalchuk (1994), con adaptación para américa latina por María Casullo (1997), y adaptación peruana por Cerna (2011). Resultando que no existen diferencias en la ideación suicida según el factor estructura familiar Nuclear - Monoparental (U=2706,000; p=.370), Nuclear - Extensa (U=2687,500; p=.760), Monoparental - Extensa (U=1016,000; p=.602), en estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Trujillo. Concluyendo que existen factores que determinan la generación de ideas suicidas en los universitarios independientemente del tipo de familia estructural del que proceda

The objective of this study was to determine the differences in suicidal ideation according to the family structure factor in psychology students from a Private University of Trujillo, with a substantive, cross-sectional, non-experimental and comparative method, in a sample of 216 students from a professional school of psychology, administering the Suicidal Orientation Inventory (ISO - 30), prepared by King and Kowalchuk (1994), with adaptation for Latin America by María Casullo (1997), and Peruvian adaptation by Cerna (2011). Resulting in no differences in suicidal ideation according to the family structure factor Nuclear - Single Parent (U=2706.000; p=.370), Nuclear - Extensive (U=2687.500; p=.760), Single Parent - Extensive (U=1016,000; p=.602), in psychology students from a Private University of Trujillo. Concluding that there are factors that determine the generation of suicidal ideas in university students regardless of the type of structural family from which they come