Estrés académico en estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, Septiembre 2020

Abstract

Determinar el nivel de estrés académico en estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego. Septiembre 2020. Metodología: El estudio fue de tipo prospectivo, transversal, descriptivo, prolectivo y observacional, e incluyó un total de 256 estudiantes del primer a décimo ciclo de la carrera de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Evalúe el estrés académico utilizando el inventario de SISCO de 31 ítems. Los resultados se procesaron en el programa estadístico SPSS v.21 (IMB, NY, USA). Resultados: Los estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego tienen estrés académico moderado con un porcentaje de 79.29%, estrés profundo 18.35% y estrés leve 2.34%. En cuanto al género el 74.04% de las mujeres y 84.93% de los hombres presentaron estrés moderado. Conclusiones: Los estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego tienen un nivel predominante moderado de estrés académico

Determine the leve lof academic stress in Stomatology students at the Antenor Orrego Private University. September 2020. Material and method: The study was prospective, cross-sectional, descriptive, prolective and observational, and included a total of 256 students from the first to tenth cycle of the Stomatology career at the Antenor Orrego Private University, through a non-probabilistic convenience sampling. Assess academic stress using the 31-item SISCO iventory. The results were processed in the statistical program SPSS. V.21 (IMB, NY, USA). Results: The leve lof academic stress in the Stomatology studnets of the Antenor Orrego Private University was moderate with a percentage of 79.29%, Deep stress 18.35% and mild stress 2.34%. In relation to gender, there was moderate stress in women of 74,04% and in meno f 84.93%. Conclusiom: Dentistry students at Antenor Orrego Private University have a predominantly moderate leve lof academic stress.