Motivación académica en estudiantes de los dos últimos ciclos de Psicología de dos universidades privadas de Piura

Abstract

Esta investigación evidenciará el nivel de motivación académica en estudiantes de los dos últimos ciclos de Psicología de dos Universidades Privadas de Piura. Se hizo uso de una población muestral, tratándose así de un total de 170 estudiantes. Todo ello, mediante el uso de la Escala de Motivación Académica (EMA) de Vallerand con 28 ítems divididos en 3 dimensiones: Motivación Intrínseca, Motivación Extrínseca y Amotivación. El diseño de este estudio es de tipo No Experimental, de corte transversal y descriptivo - comparativo. Los datos fueron analizados y procesados a través del estadístico IBM SPSS Statistics versión 25, obteniendo como resultado que entre los estudiantes se obtuvo un P valor de 0,231 (P<=0,05), con un nivel de significancia del 0,05%, lo que no resulta significativo, por lo tanto, no existen diferencias de nivel de motivación académica entre ambos grupos.

This research will show the level of academic motivation in students of the last two cycles of Psychology of two Private Universities of Piura. A sample population was used, thus dealing with a total of 170 students. All this, through the use of the Vallerand Academic Motivation Scale (EMA) with 28 items divided into 3 dimensions: Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation and Amotivation. The design of this study is non-experimental, cross-sectional and descriptive - comparative. The data were analyzed and processed through the IBM SPSS Statistics version 25 statistic, obtaining as a result that a P value of 0.231 (P<=0.05) was obtained among the students, with a significance level of 0.05%, which is not significant, therefore, there are no differences in the level of academic motivation between both groups.