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dc.contributor.advisorPalacios Serna, Lina Iris
dc.contributor.authorAlbitres Angulo Angy Fransheska
dc.creatorAlbitres Angulo, Angy Fransheska
dc.date.accessioned2023-11-29T20:14:23Z
dc.date.available2023-11-29T20:14:23Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12759/12852
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la educación musical y el desarrollo integral de los niños de cuatro y cinco años del C.E.P. de la ciudad de Trujillo-2022; la metodología de esta investigación es de nivel descriptivo de tipo no experimental con diseño correlacional, con una muestra de 138 estudiantes de nivel inicial. La técnica de recolección de datos fue la ficha de observación para medir la educación musical que consta de 21 ítems, y la ficha de observación para medir el desarrollo integral con 20 ítems para los estudiantes de cuatro años y cinco años de los salones A, B y C. Los resultados obtenidos indicaron que, la educación musical se determinó con un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.835, lo que indica que la prueba tiene una confiabilidad alta, de igual forma, para la variable desarrollo integral se determinó un coeficiente de 0.809, lo que indica también que la prueba tiene una confiabilidad alta. Se concluye que existe relación de tipo directa y de un grado medio, r=0.462, entre la educación musical y el desarrollo integral de los niños de cuatro y cinco años del Centro Educativo Privado San José Obrero de la ciudad de Trujillo, 2022.es_PE
dc.description.abstractThe objective of this research was to determine the relationship between music education and the integral development of four and five-year-old children of the C.E.P. of the city of Trujillo-2022; the methodology of this research is descriptive and non-experimental with a correlational design, with a sample of 138 students of the initial level. The data collection technique was the observation sheet to measure music education, which consists of 21 items, and the observation sheet to measure integral development with 20 items for students of four years and five years of age in classrooms A, B and C. The results obtained indicated that musical education was determined with a Cronbach's Alpha coefficient of 0.835, which indicates that the test has a high reliability, likewise, for the comprehensive development variable a coefficient of 0.809 was determined, which also indicates that the test has a high reliability. It is concluded that there is a relationship of a medium degree, r=0.462 between musical education and the comprehensive development of four and five-year-old children of the Centro Educative Private San José Obrero of the city of Trujillo, 2022.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.relation.ispartofseriesT_EDU_616
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPAOes_PE
dc.subjectEducación Musicales_PE
dc.subjectAuditivoes_PE
dc.titleEducación musical y desarrollo integral en los niños del nivel inicial del C.E.P San José Obrero de Trujillo - 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5492-3298es_PE
renati.author.dni77920735
renati.advisor.dni18095633
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorZavala Kcomt, Ana María
renati.jurorCabanillas Vizconde, Guilianna
renati.jurorAlza Vázquez, Katherine
dc.publisher.countryPEes_PE


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