Factores asociados a la eleccion de una especialidad quirurgica en estudiantes de sesenta y tres escuelas de medicina de latinoamerica

Abstract

Determinar los factores que se asocian a la elección de una especialidad quirúrgica en estudiantes de sesenta y tres escuelas de medicina de Latinoamérica. MATERIAL Y METODO: Análisis secundario de un censo multicéntrico de corte transversal en estudiantes de primer y quinto año de medicina de 63 escuelas de medicina en 11 países de Latinoamérica. Se consideró como participante a todos aquellos estudiantes que llenaron correctamente el instrumento de recolección de datos, donde manifestaron querer realizar una especialidad y colocaron una específica. RESULTADOS: De 11072 estudiantes encuestados, 9527 mencionaron querer realizar una especialidad médica; de estos se excluyeron 1367 por no completar correctamente las variables evaluadas en este estudio, obteniendo una población final de 8160 sujetos. El 40,6% de los estudiantes latinoamericanos encuestados optó por una especialidad quirúrgica, el país con mayor intención fue Venezuela con 57,4% y el de menor porcentaje fue Costa Rica con 29,5%. El Perú obtuvo una intención del 35,9%. En el análisis ajustado, el cursar el quinto año de estudios se asocia con la intención de realizar una especialidad quirúrgica (PR: 1,12, IC95%: 1,03 – 1,21, P: 0,007), al igual que los siguientes factores: obtener un puntaje ubicado en el quintil superior en la escala MEM-12 tanto en la categoría Social/Altruista (PR: 1,11, IC95%: 1,03 – 1,16, P: 0,003) como en Económico/Prestigio (PR: 1,11, IC95%: 1 – 1,21, P: 0,032), poseer una alta expectativa de ingresos (PR: 1,10, IC95%: 1,02 – 1,20, P: 0,010), poseer algún familiar medico (PR: 1,08, IC95%: 1,02 – 1,13, P: 0,007) y tener un padre con estudios de posgrado (PR: 1,11, IC95%: 1,02 – 1,17, P: 0,004). CONCLUSIONES: Los factores asociados a la elección de una especialidad quirúrgica fueron: Cursar el quinto año de medicina, ubicarse en el quintil superior de la escala MEM-12 en alguna de sus dos categorías Social/Altruista y Económico/Prestigio, tener una alta expectativa de ingresos económicos, poseer un familiar médico o un padre con estudios de posgrado.

To determine the factors associated with the choice of a surgical specialty in students of sixty-three medical schools in Latin America. MATERIAL AND METHOD: Secondary analysis of a multicenter census cross- sectional of first and fifth year medical students in 63 medical schools of 11 Latin American Countries. I considered as a participant all students who successfully filled the Data Collection Instrument and expressed they want to perform a specific specialty. RESULTS: We obtain a final population of 8160 subjects of 11072 survey respondents, because 9527 students mentioned wanting to make a medical specialty, but 1367 were excluded for not completing correctly the variables evaluated in this study. Of Latin American students respondents, 40.6% opt for a surgical specialty. The country with the highest intention is Venezuela with 57.4% and the lowest percentage was Costa Rica with 29,5%. Peru obtained an intention of 35.9%. In the analysis, to attend the fifth year of study is associated with the intention of performing a surgical specialty (PR: 1,12, IC95%: 1,03 – 1,21, P: 0,007), like the following factors: get a score located in the top quintile in the MEM-12 scale, both in the category Social/Altruistic (PR: 1,11, IC95%: 1,03 – 1,16, P: 0,003) and Economic/Prestige (PR: 1,11, IC95%: 1 – 1,21, P: 0,032), have a high expectation of income (PR: 1,10, IC95%: 1,02 – 1,20, P: 0,010), have a family doctor (PR: 1,08, IC95%: 1,02 – 1,13, P: 0,007) and have a parent with postgraduate studies (PR: 1,11, IC95%: 1,02 – 1,17, P: 0,004). CONCLUSIONS: The factors associates with choosing a surgical specialty were: attend the fifth year of medical school, located in the top quintile of the MEM-12 scale in one of its two Social / Altruistic and Economic / Prestige categories, have a high expectation of income, have a medical family or a father with postgraduate studies