Cuestionario para la medición sintomatológica del estrés en estudiantes de tres universidades privadas de Piura 2021

Abstract

El presente trabajo tuvo como propósito determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario para la Medición Sintomatológica del Estrés en estudiantes de tres Universidades Privadas de Piura, sosteniendo como fundamento la teoría piramidal de A. Maslow, la muestra estuvo compuesta por 725 personas de tres universidades en la ciudad de Piura, respectivamente en la escuela de psicología. Para la construcción del cuestionario se inició basándonos en la teoría de Maslow, por lo consiguiente la creación de los reactivos según las dimensiones de la variable estrés académico, por lo cual se obtuvo una opinión en especialistas sobre el tema para la validez de cada ítem y su respectivo análisis. Luego se aplicó la prueba piloto en donde la confiabilidad obtuvo un resultado de ,816 en alfa de Cronbach lo que significa que el cuestionario es aceptable, además se efectuaron las correlaciones ítem test de Pearson con valores que oscilan entre ,286 y ,649 siendo todos ítems altamente significativos p<.01 y correlacionando de manera correcta con el instrumento. El cuestionario cuenta con 14 reactivos en donde se establecieron los valores de Aiken por encima del .50 y con un IC del 95%. Se realizó un análisis factorial confirmatorio con dos modelos para finalmente establecer valores de un GFI, TLI, y GFI mayores a .90, el RMSEA .046 y sobre los grados de libertad de 2. 356.Se obtuvo un alfa de Cronbach de .819. Al concluir se realizó la baremación a través de los puntos de corte y las normas percentilares.

The present study aimed to determine the psychometric properties Questionnaire for the Symptomatic Measurement of Stress in students of three Private Universities of Piura, based on the pyramid theory of A. Maslow, the sample was composed of 725 people from three universities in the city of Piura, respectively in the school of psychology. For the construction of the questionnaire was initiated based on Maslow's theory, therefore the creation of the reagents according to the dimensions of the academic stress variable, for which an opinion was obtained in specialists on the subject for the validity of each item and its respective analysis. Then the pilot test was applied where the reliability obtained a result of .816 in Cronbach's alpha which means that the questionnaire is acceptable, in addition the Pearson item-test correlations were made with values ranging between .286 and .649 being all highly significant items p<.01 and correlating correctly with the instrument. The instrument has 14 reagents where Aiken values were established above .50 and with a 95% CI. A confirmatory factor analysis was performed with two models to finally establish values of a GFI, TLI, and GFI greater than .90, the RMSEA .046 and a chi square on the degrees of freedom of 2. 356.Se earned a Cronbach's alpha of .819. At the end, the evaluation was carried out through the cut-off points and the percentile norms