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dc.contributor.advisorBorrego Rosas Carlos Esteban
dc.contributor.authorAndrade Alcántara, Leslye Jhanella Stefany
dc.contributor.authorSegura Roman, Yoisa Eliseth
dc.creatorAndrade Alcántara, Leslye Jhanella Stefany
dc.date.accessioned2024-06-04T17:29:37Z
dc.date.available2024-06-04T17:29:37Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12759/30491
dc.description.abstractEl motivo de esta indagación fue examinar la relación entre “la motivación y el engagement laboral en docentes de una institución educativa estatal de Trujillo”. Esta exploración fue de tipo sustantiva con diseño correlacional. El prototipo se compuso por 108 docentes de edades entre 30 a 65 años. Para reunir los datos se empleó la “Escala de la Motivación -MLPA y la Escala de Engagement Laboral UWES-17”. Posteriormente, se procedió a utilizar el paquete estadístico (SPSS 23) para la prueba de normalidad, el coeficiente de correlación de Spearman, la confiabilidad de ambas escalas y la consistencia interna con el coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach. Los hallazgos revelaron que existe una relación significativa (rho=.242; p<.05) entre las variables. Respecto a las dimensiones, se reportó correlación entre la dimensión logro con vigor rho=.203* y con dedicación rho=.253**. De igual modo, entre la dimensión poder con vigor rho=.191*, con dedicación rho=.265** y con absorción rho=.216*. Por último, entre la dimensión afiliación con la dimensión absorción rho=.198*es_PE
dc.description.abstractThe reason for this investigation was to examine the relationship between “motivation and work commitment in teachers at a state educational institution in Trujillo.” This exploration was substantive with a correlational design. The prototype was made up of 108 teachers between the ages of 30 and 65. To gather the data, the “Motivation Scale MLPA and the UWES-17 Work Engagement Scale” were used. Subsequently, the statistical package (SPSS 23) was used for the normality test, the Spearman compensation coefficient, the reliability of both scales and the internal consistency with the Cronbach's Alpha reliability coefficient. The findings revealed that there is a significant relationship (rho=.242; p<.05) between the variables. Regarding the dimensions, compensation was reported between the achievement dimension with vigor rho=.203* and with dedication rho=.253**. Similarly, between the power dimension with vigor rho=.191*, with dedication rho=.265** and with absorption rho=.216*. Finally, between the affiliation dimension and the absorption dimension rho=.198*es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.relation.ispartofseriesT_PSI_450
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPAO
dc.sourceUniversidad Privada Antenor Orrego
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectEngagementes_PE
dc.titleMotivación y engagement laboral en docentes de una institución educativa nacional de Trujilloes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTitulo Profesional
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humanaes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6168-300Xes_PE
renati.author.dni74843255
renati.author.dni74549428
renati.advisor.dni40266398
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorRodriguez Balcazar Susan Cristy
renati.jurorSanchez Alvarez Edwar Isidro
renati.jurorVasquez Muñoz Juan Carlos
dc.publisher.countryPEes_PE


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