El requisito legal de estar al día en el pago de la pensión alimenticia y la afectación del derecho de relación

Abstract

El trabajo de investigación que se ha desarrollado aquí, propone entender, desde una visión distinta. al artículo 88 del Código de los Niños y los Adolescentes; ello, porque este artículo siempre ha sido entendido como una norma que contiene un castigo a aquel padre que, no ejerciendo la tenencia respecto de su hijo o hija, no viene cumpliendo con su deber alimentario. Sin embargo, desde una óptica normativa supranacional; y, a partir del análisis del principio de interés superior del niño, la regla antes mencionada parece perder solidez y coherencia en nuestro ordenamiento jurídico. Ahora, aquella regla pierde aun mayor solidez, cuando la miramos desde la óptica de un constructo jurídico denominado “derecho de relación”, el mismo que ha sido desarrollado en el presente trabajo, ello con el único objetivo de demostrar que la norma contenida en el varias veces mencionado artículo 88 del Código de los Niños y los Adolescentes, resulta ser inadecuado para el desarrollo psico emocional de aquel niño, niña o adolescente

The research work that has been developed here, proposes to understand, from a different vision. Article 88 of the Code for Children and Adolescents; This is because this article has always been understood as a norm that contains a punishment for that father who, not exercising custody of his son or daughter, has not been fulfilling his duty to support. However, from a supranational regulatory perspective; and, based on the analysis of the principle of the best interests of the child, the aforementioned rule seems to lose solidity and coherence in our legal system. Now, that rule loses even more solidity, when we look at it from the perspective of a legal construct called ""relationship right"", the same one that has been developed in the present work, with the sole objective of demonstrating that the norm contained in the several times mentioned article 88 of the Code for Children and Adolescents, turns out to be inadequate for the psycho-emotional development of that child or adolescent