La actitud de la responsabilidad paterna y el rendimiento académico de los alumnos del tercer grado de primaria de la I.E N° 80963 Corral Grande del distrito de Sanagorán periodo 2015

Abstract

En la Institución Educativa N°80963, caserío de Corral Grande del distrito de Sanagorán, Provincia de Sánchez Carrión, observamos en los alumnos del tercer grado de primaria que la mayoría tiene un nivel bajo de aprendizaje, desánimo, poca participación, padres de familia un tanto indiferentes, inasistencias y poca atención, ante esto el propósito de la investigación es determinar la relación entre la actitud de los padres y el rendimiento académico de los estudiantes, considerándose como población a los 28 estudiantes, utilizando el programa Microsoft Excel y un cuestionario para evaluar la responsabilidad paterna, teniendo como resultado, que entre el rendimiento y la actitud (responsabilidad de los padres), existe una correlación positiva alta, demostrado ello que en general los estudiantes que tiene padres con actitud asertiva, no solo tienen un buen rendimiento académico, sino que además obtienen promedios sobresalientes. Así mismo se comprobó con estos resultados la hipótesis de la investigación. Ha: Existe relación significativa entre la actitud de la responsabilidad paterna y el rendimiento académico de los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E N°80963 Corral Grande del distrito de Sanagorán, 2015.

In Educational Institution No. 80963, a small farm in Corral Grande of the Sanagorán District, Sánchez Carrión Province, we observed in the students of the third grade of primary that the majority has a low level of learning, discouragement, little partition, The aim of the research is to determine the relationship between the attitude of the parents and the academic performance of the students, considering the population as 28 students, using the program Microsoft Excel and a questionnaire to As a result, between performance and attitude (parental responsibility), there is a high positive correlation, demonstrated that in general students who have parents with an assertive attitude, not only have a good academic performance , But also obtain outstanding averages. Likewise, the research hypothesis was verified with these results. Ha: There is a significant relationship between the attitude of paternal responsibility and the academic performance of students in the Third Grade of Primary School of the I.E No. 80963 Corral Grande of Sanagorán District, 2015.