Nueva infraestructura para primaria y secundaria para la Institución Educativa Alto Trujillo – Centro Poblado Alto Trujillo Sector 6a - distrito El Porvenir– provincia de Trujillo

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo Desarrollar una propuesta eficiente para el “Nueva Infraestructura para primaria y secundaria para la Institución Educativa Alto Trujillo – Centro Poblado Alto Trujillo Sector 6A - Distrito El Porvenir – Provincia de Trujillo”. El arquetipo propuesto está dotado de la infraestructura necesaria para ofrecer servicios de alta calidad académica a la población de primaria y secundaria ya que harán uso del mismo en gran medida. Está ubicado en el distrito de El Porvenir, en la provincia de Trujillo, región La Libertad. El proyecto contempló implementar la teoría de la escuela como microciudad en la integración y organización compositiva del proyecto; diseñar espacios tomando en cuenta los criterios de la Arquitectura educativa flexible; e, Implementar la arquitectura sostenible mediante el uso de energías renovables en centros educativos. Existe una demanda efectiva al 2029 de 9064 estudiantes para el caso de primaria y secundaria. El abastecimiento propuesto asciende al 17.87% de la misma que en número son 1620 plazas

This research aimed to develop an efficient proposal for the ""New Infrastructure for primary and secondary education for the Alto Trujillo Educational Institution - Centro Poblado Alto Trujillo Sector 6A - Distrito El Porvenir - Trujillo Province"". The proposed archetype is equipped with the necessary infrastructure to offer high quality academic services to the population of primary and secondary as they will make use of it to a large extent. It is located in the district of El Porvenir, in the province of Trujillo, La Libertad region. The project contemplated implementing the theory of the school as microcity in the integration and compositional organization of the project; designing spaces taking into account the criteria of flexible educational architecture; e, Implement sustainable architecture through the use of renewable energy in schools. There is an effective demand by 2029 of 9064 students for primary and secondary school. The proposed supply amounts to 17.87% of the same number of 1620 places