Intervención Educativa en el nivel de conocimiento sobre la halitosis oral en los alumnos de la I.E. Santa Edelmira. Trujillo 2022

Abstract

Determinar la eficacia de la intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre la Halitosis oral en alumnos del nivel secundario de la I.E. Santa Edelmira. Metodología: Se realizó una investigación preexperimental y longitudinal en 165 estudiantes del nivel secundario de la I.E Santa Edelmira. Se determinó el nivel de conocimiento mediante dos cuestionarios con una estructura de 20 preguntas de opción múltiple, primero sin intervención (pretest) y después la intervención (post- test), según el criterio de expertos, se encontró validez de 0.8069. Los datos recopilados han sido analizados por un programa de cálculos informático de Microsoft Office Excel 2021 y del sistema software de estadística SPSS versión 26. Resultados: Se determinó que la intervención educativa fue eficaz, el nivel de conocimiento sobre Halitosis antes de la intervención en alumnos del nivel secundario de la I.E. Santa Edelmira, fue insuficiente en un 51,5% y después de la intervención de alumnos del nivel secundario fue bueno en un 46,1%. Conclusión: La intervención educativa en el nivel de conocimiento de halitosis oral en los estudiantes de nivel secundario de la I.E. Santa Edelmira, fue eficaz.

To determine the effectiveness of the educational intervention in the level of knowledge about oral halitosis in students of the secondary level of the I.E. Santa Edelmira. Methodology: A pre-experimental and longitudinal investigation was carried out in 165 students of the secondary level of the I.E Santa Edelmira. The level of knowledge will be extended through two questionnaires with a structure of 20 multiple-choice questions, the first without intervention (pre-test) and after the intervention (post-test), according to expert criteria, finding a validity of 0.8069. . The collected data have been analyzed by a Microsoft Office Excel 2021 computer calculation program and the SPSS version 26 statistical software system. Results: It was extinguished that the educational intervention was effective, the level of knowledge about Halitosis before the intervention in students of the secondary level of the I.E. Santa Edelmira, was insufficient in 51.5% and after the intervention of secondary level students it was good in 46.1%. Conclusion: The educational intervention in the level of knowledge of oral halitosis in the secondary level students of the I.E.Santa Edelmira, was effective.