Relaciones intrafamiliares y estrés académico en estudiantes de arquitectura de una universidad privada de Trujillo

Abstract

La investigación tuvo como objetivo: “Analizar la relación entre las relaciones intrafamiliares y estrés académico en los estudiantes de arquitectura de una universidad privada de Trujillo”. Se trató de un estudio sustantivo con diseño correlacional. La población estuvo conformada por 396 estudiantes, 68.5% varones y 31.5% mujeres, con edades entre los 18 a 25 años. Se utilizó el muestreo probabilístico estratificado y se determinó un tamaño muestral de 206 estudiantes. Los instrumentos de recolección de datos fueron la Escala de Relaciones Intrafamiliares, versión breve, de Rivera y Andrade (2010) y el Inventario SISCO SV-21 de Barraza (2018). Se halló que no existe correlación significativa entre las variables; además, existen algunas correlaciones significativas (p < .05) entre algunas dimensiones de las variables.

The current study’s objective was: ""To analyze the relationship between intrafamilial relationships and academic stress in architecture students from a private university in Trujillo"". Through research of a substantive framework with cross-sectional correlational design which was applied to a sample 206 students. The research instruments used were the Intrafamilial Relationships Scale, brief version, by Rivera and Andrade (2010) and the SISCO SV-21 Inventory by Barraza (2018). It was therefore found that there is no significant correlation between the variables; in addition, there are some significant correlations (p < .05) between some dimensions of the variables