Valoración de la prescripción antibiotica en estudiantes de cirugia oral de la universidad privada antenor orrego 2019 - I

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito determinar la valoración de la prescripción antibiótica en estudiantes del área de Cirugía Oral de la Universidad Privada Antenor Orrego, 2019–I. Es un estudio prospectivo, transversal, descriptivo, prolectivo y observacional. Con una población de 81 estudiantes de ambos géneros de Cirugía oral I, II y III de la Clínica Estomatológica de la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO)– Trujillo. La técnica de recolección de datos que se aplicó fue la encuesta, en tanto el instrumento fue un cuestionario, que constó de 20 preguntas cerradas y se evaluó la valoración de la prescripción antibiótica, referido de un estudio similar previo realizado con una población distinta. El análisis estadístico se realizó con tablas de distribución de frecuencias unidimensional y bidimensional con sus valores absolutos y relativos, y con sus gráficos adecuados. Se encontró que el 84.0% de los estudiantes tienen una valoración de la prescripción insuficiente, 12.3% tienen una valoración considerada suficiente y tan solo un 3.7% tiene una valoración de la prescripción considerada buena. Así mismo se comprobó que la edad de los alumnos tiene relación con su valoración de la prescripción antibiótica, puesto que mientras mayor era esta la valoración era menor y considerada como insuficiente. Otro resultado encontrado importante es que la variable género, no mostró tener ninguna relación, estadísticamente significativa.

The purpose of this research was to determine the evaluation of the antibiotic prescription in students of the Oral Surgery area of the Private University Antenor Orrego, 2019-I. It is a prospective, transverse, descriptive, prolific and observational study. With a population of 81 students of both genders of Oral Surgery I, II and III of the stomatological clinic of the Private University Antenor Orrego (UPAO)- Trujillo. The data collection technique applied was the survey, while the instrument was a questionnaire, which consisted of 20 closed questions and evaluated the evaluation of the antibiotic prescription, referred to a similar previous study conducted with a different population. Statistical analysis was performed with one-dimensional and two-dimensional frequency distribution tables with their absolute and relative values, and with their appropriate graphs. It was found that 84.0% of students have an insufficient prescription rating, 12.3% have a rating considered sufficient and only 3.7% have a prescription rating considered good. It was also found that the age of the students was related to their assessment of the antibiotic prescription, since the higher the assessment, the lower it was and considered insufficient. Another important result found is that the gender variable did not show any statistically significant relationship.