Centro Comunitario en el distrito de Florencia de Mora - Trujillo

Abstract

El presente proyecto de investigación nace mediante un análisis del diagnóstico situacional en unos de los distritos de más nivel de delincuencia de Trujillo, tal es el caso de Florencia de mora donde el proyecto que desarrollaremos es un centro comunitario, para beneficio, desarrollo y sobre todo para fomentar la integración de la comunidad que lo conforma, proponiendo usos tales como educación técnica, uso cultural y el uso comunitario. Para el desarrollo de la investigación Justifica el problema y objetivos planteados por el grupo investigador, además de elaborar un diagnóstico situacional, en él se desarrollan los datos obtenidos para así posteriormente determinar el programa arquitectónico, para luego proponer estrategias y criterios de diseño pensadas en el proyecto que se desea proponer en distrito, cuyo fin es brindar educación y cultura a la población, de esta manera se fomenta el aprendizaje de talleres artísticos, talleres técnicos productivos de acuerdo a la preferencia de la población para beneficio propio. Finalmente, el desarrollo de la propuesta está en relación al diagnóstico situacional del distrito, siendo una condicionante fundamental para la transformación del entorno fomentando la integración de la comunidad por medio de espacios públicos y comunitarios para beneficio de la población.

This research project was born through an analysis of the situational diagnosis in one of the districts with the highest crime rate in Trujillo, such is the case of Florencia de Mora where the project we will develop is a community center, for the benefit, development and above all to promote the integration of the community that forms it, proposing uses such as technical education, cultural use and community use. For the development of the research Justify the problem and objectives raised by the research group, in addition to preparing a situational diagnosis, in it the data obtained are developed in order to subsequently determine the architectural program, and then propose strategies and design criteria thought of in the project that is desired to propose in the district, whose purpose is to provide education and culture to the population, in this way the learning of artistic workshops, productive technical workshops is encouraged according to the preference of the population. For own benefit. Finally, the development of the proposal is in relation to the situational diagnosis of the district, being a fundamental condition for the transformation of the environment promoting the integration of the community through public and community spaces for the benefit of the population