Adaptación familiar y rendimiento académico en las estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. “Sagrado Corazón” Trujillo - 2017

Abstract

En el presente informe de tesis, titulado adaptación familiar y rendimiento académico en las estudiantes de III ciclo de educación primaria de la I.E. “Sagrado Corazón” Trujillo -2017, tiene como objetivo determinar el tipo de relación que existe entre la adaptación familiar y el rendimiento académico de las estudiantes de III ciclo de educación primaria; la población es de 184 estudiantes de 1° y 2° grado los años oscilan entre 6, 7 y 8 años y obteniendo una muestra de 163 estudiantes, en la cual solo se consideró a las estudiantes que tenían de 7 a 8 años de edad. El diseño es de tipo descriptivo correlacional, llegando a la conclusión, que a mayor adaptación familiar es mejor el rendimiento académico.

In this thesis report, entitled Family adaptation and academic performance in the students of the III cycle of primary education of the IE “Sacred Heart“ Trujillo-2017, aims to determine the type of relationship that exists between adaptation and the academic performance of the students of the III primary education cycle; The population is 184 students of 1 ° and 2nd grade years oscillate between 6, 7 and 8 years and a sample of 163 students. The design is of a descriptive correlational type, reaching the conclusion, that more familiar adaptation is better academic performance.