Competencia parental percibida y conductas antisociales en adolescentes de una institución educativa estatal de Trujillo

Abstract

La presente investigación buscó determinar la relación entre competencia parental percibida y conductas antisociales en adolescentes de una institución educativa estatal de Trujillo. Se trata de una investigación sustantiva con diseño correlacional. La población muestra estuvo conformada por 273 estudiantes de secundaria. Se utilizó para la medición de variables: la Escala de Competencia Parental Percibida (versión hijos) y el Cuestionario de Conductas Antisociales en la Infancia y Adolescencia. Los resultados evidencian una correlación altamente significativa inversa entre la dimensión Implicación parental y las Conductas antisociales. Existe una correlación significativa inversa entre la dimensión Resolución de conflictos y las conductas antisociales. Así mismo, no existe correlación entre la dimensión Consistencia disciplinar y las Conductas Antisociales

The present research sought to determine the relationship between perceived parental competence and antisocial behaviors in adolescents from a state educational institution in Trujillo. It is a substantive investigation with a correlational design. The sample population consisted of 273 high school students. It was used for the measurement of variables: The Perceived Parental Competence Scale (children version) and the Questionnaire on Antisocial Behaviors in Childhood and Adolescence. The results show a highly significant inverse correlation between the Parental Involvement dimension and Antisocial Behaviors. There is a significant inverse correlation between the Conflict Resolution dimension and antisocial behaviors. Likewise, there is no correlation between the discipline Consistency dimension and Antisocial Behaviors