Habilidades sociales en estudiantes de psicología de una Universidad privada de Trujillo según el factor nivel de formación profesional, 2020

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar las diferencias en las habilidades sociales en estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Trujillo según el factor de nivel formación profesional. Estudio de tipo descriptivo, con un diseño cuantitativo comparativo. La población ha sido constituida por 324 universitarios, de ambos sexos, entre los 16 y 37 años, a quienes se les administró la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero Gonzáles (2000), adaptado por César Ruiz, M. Fernández, Ma. E. Quiroz, Trujillo, 2008. Los resultados respecto al nivel de habilidades sociales, indican que los estudiantes ingresantes (45,9%), los intermedios (42,9%) y los egresantes (44,8%) muestran un nivel de HH. SS bajo, medio y alto respectivamente. Concluyendo que existen diferencias significativas en las habilidades sociales entre estudiantes de psicología de una Universidad Privada de Trujillo según el factor nivel de formación profesional, 2020

The study aimed to determine the differences in social skills in psychology students from a Private University of Trujillo according to the factor of professional training level. Descriptive study, with a comparative quantitative design. The population has been constituted by 324 university students, of both sexes, between 16 and 37 years old, who were administered the Scale of Social Skills by Elena Gismero Gonzáles (2000), adapted by César Ruiz, M. Fernández, Ma. E Quiroz, Trujillo, 2008. The results regarding the level of social skills indicate that incoming students (45.9%), intermediate students (42.9%) and graduates (44.8%) show a level of HH. SS Low, medium and high respectively. Concluding that there are significant differences in social skills among psychology students from a Private University of Trujillo according to the level of professional training factor, 2020.