Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de una institución educativa privada de Tambogrande - Piura

Abstract

La presente investigación titulada Inteligencia Emocional y Resiliencia en estudiantes de una institución educativa privada de Tambogrande-Piura, tiene como objetivo determinar la relación que existe entre Inteligencia Emocional y Resiliencia en estudiantes de una institución educativa privada de Tambogrande-Piura, el tipo de estudio es descriptivo correlacional, se trabajó con una muestra de 150 alumnos, varones y mujeres, de 16 y 17 años de edad, de educación secundaria. Para la recolección de datos se utilizó el Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (ice) de Reuven Bar-On y la Escala de Resiliencia para adolescentes de Prado y Del Águila (2000). Los resultados evidencian que existe una correlación altamente significativa (p<.01) directa y en grado medio entre Inteligencia Emocional y Resiliencia en los estudiantes de una institución educativa privada de Tambogrande-Piura.

The present research entitled Emotional Intelligence and Resilience in students of a private educational institution Tambogrande-Piura, aims to determine the relationship that exists between Emotional Intelligence and Resilience in students of a private educational institution of Tambogrande-Piura, the type of study is descriptive correlational, we worked with a sample of 150 students, men and women, 16 and 17 years of age, of secondary education. For data collection, the BarOn Emotional Intelligence Inventory by Reuven Bar On and the Resilience Scale for adolescents by Prado and Del Águila (2000) were used. The results show that there is a highly significant direct correlation (p <.01) between Emotional Intelligence and Resilience in the students of a private educational institution in Tambogrande-Piura.