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dc.contributor.advisorCruz Cedillo, Aura Violeta
dc.contributor.authorNoriega Flores, Cinthya Lizbeth
dc.contributor.authorSanchez Villacorta, Marianella Belen
dc.creatorNoriega Flores, Cinthya Lizbeth
dc.date.accessioned2022-01-03T00:17:24Z
dc.date.available2022-01-03T00:17:24Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12759/8493
dc.description.abstractLos estudiantes universitarios de la escuela de medicina humana forman un grupo de alto riesgo para desarrollar problemas ansiosos, debido a las elevadas demandas académicas, a nivel psicológico, social y factores estresantes que conlleva el estudio de esta carrera profesional. El objetivo de este estudio fue: “Determinar la diferencia de la ansiedad en estudiantes de medicina humana de una universidad privada de Piura según género.” La investigación es de tipo descriptivo comparativo. También en este estudio se tuvo como población a estudiantes del 10mo al 12vo ciclo de la facultad de medicina humana, con una muestra de 103 alumnos, donde 47 son varones y 56 son mujeres, a quienes se aplicó el instrumento denominado: Inventario de Ansiedad EstadoRasgo. El análisis se obtuvo a través de las medidas de resumen y frecuencias con la U de Mann Whitney en SPSS v24. Los resultados arrojan un porcentaje mayor de A.E en 61.7% y de A.R en 55.3% en varones en relación a la A.E de las mujeres en 57.1% y A.R en 58.1%, sugiriendo la importancia de desarrollar talleres educativos diferenciados, tomando como base estos resultados, permitirá brindar a los estudiantes de medicina de ambos géneros los recursos necesarios para el manejo de la ansiedad.es_PE
dc.description.abstractUniversity students from the school of human medicine form a high risk group for developing anxious problems, due to the high academic, psychological, social demands and high stress that the study of this professional career entails. The objective of this study was: “To determine the difference in anxiety in human medicine students from a private university in Piura according to gender.“ The research is descriptive and comparative. Also in this study, the population was students from the 10th to the 12th cycle of the Faculty of Human Medicine, with a sample of 103 students, where 47 are men and 56 are women, to whom the instrument called: State Anxiety Inventory was applied. - Trait. The analysis was carried out through the summary measures and frequencies with the Mann Whitney U in SPSS v24. The results show a higher percentage of AE in 61.7% and AR in 55.3% in men in relation to AE in women in 57.1% and AR in 58.1%, suggesting the importance of developing differentiated educational workshops, based on these results. , will allow to provide medical students of both genders the necessary resources for anxiety management.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada Antenor Orrego - UPAOes_PE
dc.relation.ispartofseriesT_PSICOLP_018
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPAOes_PE
dc.subjectAnsiedad estado (AE)es_PE
dc.subjectAnsiedad rasgo (AR)es_PE
dc.subjectEstudiantes de medicinaes_PE
dc.titleLa ansiedad en estudiantes de medicina humana de una universidad privada de Piura, según géneroes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humanaes_PE
thesis.degree.namePsicólogoes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3470-209Xes_PE
renati.author.dni76076034
renati.author.dni16626933
renati.advisor.dni25682201
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorQuintanilla Castro, Maria Cristina
renati.jurorVelez Sancarranco, Miguel
renati.jurorParedes Gamarra, Yelitza Priscilla
dc.publisher.countryPEes_PE


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