Activos financieros para optimizar el Portafolio de Inversiones en los docentes de la Escuela Profesional de Contabilidad de UPAO, 2020

Abstract

El propósito de la investigación fue determinar cómo los activos financieros optimizan el portafolio de Inversiones de los docentes de la escuela profesional de Contabilidad de UPAO, 2020. El estudio fue de diseño no experimental de tipo transversal y correlacional, para ello se empleó como técnica una encuesta y como instrumento un cuestionario, la población y la muestra fue conformada por 28 docentes. El hallazgo más relevante que se obtuvo fue que más del 50% de educadores encuestados considera necesario conocer los activos en los que se va a invertir. Se concluyó que los activos de rentabilidad fija y variable optimizan el portafolio de inversiones mediante la diversificación porque más del 70% de docentes están totalmente de acuerdo en colocar sus inversiones en diversos activos financieros para disminuir sus probabilidades de pérdida.

The purpose of the research was to determine how financial assets optimize the investment portfolio of the teachers of the professional school of Accounting of UPAO, 2020. The study was a non-experimental design of cross-sectional and correlational type, using a survey as a technique and a questionnaire as an instrument, the population and the sample consisted of 28 teachers. The most relevant finding obtained was that more than 50% of the educators surveyed consider it necessary to know the assets in which they are going to invest. It was concluded that fixed and variable return assets optimize the investment portfolio through diversification because more than 70% of teachers totally agree in placing their investments in different financial assets to reduce their probabilities of loss.