Procrastinación Académica entre estudiantes universitarios del primer y último año de psicología de una Universidad particular en Piura

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo el determinar la diferencia existente de la procrastinación académica entre estudiantes universitarios del primer y último año de psicología de una Universidad particular en Piura. Para esto se siguió un diseño de tipo descriptivo comparativo. Se utilizó un muestreo de tipo no probabilístico censal, quedando la muestra conformada por 130 estudiantes de psicología de primer y último año. Se utilizó como instrumento de recolección de datos la Escala de Procrastinación Académica de Busko. Se obtuvo como resultado una diferencia altamente significativa (U=1159.000; p<.01), teniendo los estudiantes de último año mayor puntaje. Llegando a la conclusión que existen diferencias significativas en la procrastinación entre estudiantes de primer y último año de psicología de una Universidad particular en Piura

The objective of this research was to determine the difference in academic procrastination among university students in the first and last year of psychology at a private university in Piura. For this, a descriptive comparative type design was followed. A non probabilistic census type sampling was used, leaving the sample made up of 130 first and last year psychology students. The data collection instrument was the Busko Academic Procrastination Scale. As a result, a highly significant difference was obtained (U = 1159.000; p <.01), with the last year students having a higher score. Concluding that there are significant differences in procrastination between first and last year psychology students at a private university in Piura.