Relación entre inteligencia emocional y afrontamiento al estrés en jóvenes de una institución tecnológica superior de Piura

Abstract

El siguiente estudio tiene la intención de ilustrar sobre la Relación entre Inteligencia Emocional y Afrontamiento al Estrés empleando un muestreo de 227 estudiantes de una Institución Tecnológica Superior, entre los 18 a 25 años. Es importante conocer la relación de las dos variantes, se empleó el tipo de investigación no experimental transversal, de diseño descriptivo correlacional. Para obtener los resultados, se manejó el Inventario de Afrontamiento al Estrés que está conformado por 40 interrogantes, creado por Edmundo Arévalo Luna (2008). Por otro lado, se usó el “Inventario de Inteligencia Emocional Barón ICE” que fue adaptada por Ugarriza, Ch. N (2005). Las deducciones exponen que existe una relación solo por la dimensión de Adaptabilidad se relaciona con el Afrontamiento al Estrés ya que su resultado del valor calculado es 15,927 mayor al valor de la Tabla que es de 7,814 y es significante ya que su nivel de significancia es menor a 0,05, las demás dimensiones no se relacionan significativamente con el afrontamiento al Estrés

The following exploration work intends to education the connection between Expressive Intellect and Coping with Stress with a model of 227 scholars from the of Piura Superior Technological School, of both genders, whose ages range from 18 to 25 years of age. To know the relationship of the two variables, the non-experimental descriptive-correlational design was used; for the accumulation of data, the Inventory of Coping with Stress was applied, which is composed of 40 items, created by Edmundo Arévalo Luna (2008). On the other hand, the Baron ICE Emotional Intelligence Inventory was used, which was adapted by Nelly Ugarriza Chavez (2005). The results show that a relationship exists only for the dimension of Adaptability is related to the Coping with Stress since its result of the calculated value is 15,927 greater than the value of the Table which is 7,814 and is significant since its level of implication is less than 0.05, the other dimensions are not significantly related to stress coping.