Buscar
Taller “Conociendo mi cuerpo, soy más feliz” para fortalecer la educación sexual en niños de 5 años
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2022)
La presente investigación titulada “Taller: Conociendo mi cuerpo, soy más
feliz para fortalecer la educación sexual en niños de 5 años” tiene como objetivo
determinar la eficacia del taller ““Conociendo mi cuerpo, soy ...
Acceso abierto
Calidad de sueño y su influencia en el aprendizaje significativo de las estudiantes de X ciclo de Educación Inicial, Trujillo - 2020
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar la influencia de la
calidad del sueño en el aprendizaje significativo de estudiantes de X ciclo de
educación inicial de la Universidad Privada Antenor ...
Acceso abierto
Propuesta de actividades lúdicas para desarrollar la motricidad gruesa en niños preescolares, en la modalidad no presencial Trujillo, 2021
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2022)
La presente investigación se orientó con el objetivo de proponer actividades
lúdicas, para desarrollar la motricidad gruesa en niños preescolares, en la
modalidad no presencial, Trujillo-2021. Es una investigación ...
Acceso abierto
Uso de tics y rendimiento académico durante la educación no presencial en niños de 5 años de la i.e.p. “CIENTEC"
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las TICS y el rendimiento académico durante la educación no presencial en niños de 5 años de la I.E.P. “CIENTEC”. Fue de tipo básica y diseño ...
Acceso abierto
Relación parental entre niños del nivel primario de las I.E.E del distrito de la Esperanza, según el nivel de logro académico
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo determinar si existen diferencias en la
percepción de la relación parental hijos-padres, según el nivel de logro académico
(Inicio, proceso y destacado) en los estudiantes del ...
Acceso abierto
Influencia del “Programa apego seguro y emociones” en la inteligencia emocional en niños de tres años, en la I.E San José Obrero
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de apego seguro y emociones en niños de tres años de la institución educativa San José Obrero - Marianistas, año 2022, siendo un trabajo ...
Acceso abierto
Programa de Estrategias Didácticas “Proyectos Kids” para mejorar la creatividad en los niños de una Institución Educativa Inicial Privada de Trujillo, año 2022
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2023)
El presente trabajo se realizó con el objetivo de determinar la influencia del Programa de Estrategias Didácticas “Proyecto Kids” en el desarrollo de la creatividad, en niños de cuatro años, de una Institución Educativa ...
Acceso abierto
El juego y la creatividad en los niños del nivel inicial de las Instituciones Educativas del distrito de Huanchaco – 2022
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2023)
La presente investigación titulada: “El juego y la creatividad en los niños del nivel inicial de las Instituciones Educativas del Distrito de Huanchaco – 2022” se tuvo como objetivo general determinar la relación que existe ...
Acceso cerrado
Programa de expresión corporal “Me divierto creando con mi cuerpo” para desarrollar la creatividad en niños de inicial, Trujillo 2022
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2023)
La presente investigación aplicada, realizada con un alcance explicativo, enfoque longitudinal y un diseño cuasi-experimental, se propuso determinar el efecto del programa “Me divierto creando con mi cuerpo” para el ...
Acceso abierto
Expresión musical y aprendizaje significativo en niños de instituciones educativas estatales del nivel inicial de Trujillo, 2022
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2023)
A lo largo de los años se ha demostrado que la expresión musical es un buen
estímulo al momento de introducir en nuestra vida diaria y desde pequeños nos
enfrentamos al sonido musical considerando como primera variable, ...
Acceso abierto