Conocimiento de sistemas adhesivas en el tratamiento de caries dental en estudiantes de Estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, Septiembre 2020

Abstract

Determinar el nivel de conocimientos de sistemas adhesivos en el tratamiento de caries dental en estudiantes de estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, septiembre 2020. Método y Materiales: Se realizó un estudio transversal, descriptivo, prospectivo y observacional. Se evaluaron a 103 estudiantes del programa de estudios de estomatología, a los cuales se aplicó un cuestionario virtual con 11 preguntas. El instrumento de medición fue validado por expertos en el área, con un coeficiente V de Aiken de 0.85 y su confiabilidad fue determinado mediante una prueba piloto, con un coeficiente alfa de Cronbach de 0.96. Resultados: Se encontró que el 69.9% de estudiantes presenta un nivel de conocimiento regular, el 24.3% presenta un nivel de conocimiento malo y el 5.8% un nivel de conocimiento bueno. En el nivel de conocimiento según ciclo de estudios, se observa que todos los ciclos el nivel de conocimiento predominante es regular, con un 51.6% en VI ciclo, un 85% en VII ciclo, el 79.2% en VIII ciclo, 90% en IX ciclo y 61.1% en X ciclo. En el nivel de conocimiento según el género, se observa que en el género masculino el nivel de conocimiento predominante es regular en 71.4%, mientras que en el género femenino se observa un nivel de conocimiento regular en un 69.1%. Conclusión: El nivel de conocimiento sobre sistemas adhesivos en el tratamiento de caries dental en estudiantes de estomatología de la Universidad Privada Antenor Orrego, septiembre 2020 fue predominantemente regular

To determine the level of knowledge of adhesive systems in the treatment of dental caries in stomatology students of the Antenor Orrego Private University, September 2020. Method and Materials: A cross-sectional, descriptive, prospective and observational study was carried out. 103 students from the stomatology study program were evaluated, to whom a virtual questionnaire with 11 questions was applied. The measurement instrument was validated by experts in the area, with an Aiken V coefficient of 0.85 and its reliability was determined through a pilot test, with a Cronbach's alpha coefficient of 0.96. Results: It was found that 69.9% of students present a regular level of knowledge, 24.3% present a bad level of knowledge and 5.8% a good level of knowledge. In the level of knowledge according to the study cycle, it is observed that in all cycles the predominant level of knowledge is regular, with 51.6% in VI cycle, 85% in VII cycle, 79.2% in VIII cycle, 90% in IX cycle y 61.1 in X cycle. In the level of knowledge according to gender, it is observed that in the male gender the predominant level of knowledge is regular at 71.4, while in the female gender a regular level of knowledge is observed at 69.1%. Conclusion: The level of knowledge about adhesive systems in the treatment of dental caries in stomatology students of the Antenor Orrego Private University, September 2020 was predominantly regular.