Habilidades comunicativas en la entrevista clínica de médicos residentes de oncología del iren norte, Trujillo - 2016

Abstract

La presente investigación está enfocada en determinar las habilidades comunicativas de los residentes de oncología del IREN Norte en la entrevista clínica – 2016, proceso que consideró a los médicos residentes del área oncológica del Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas matriculados en el año 2016 de prácticas académicas. En este estudio de naturaleza aplicada y de carácter descriptivo, se trabajó con una muestra no probabilística determinada por conveniencia de 28 residentes del área de oncología, a quienes se les aplicó la encuesta aplicada en la escala CICAA para el proceso de autoevaluación (médicos residentes) y heteroevaluación (médicos tutores). Los datos fueron ingresados en una hoja de cálculo de Excel 2010 y procesados en el software IBM SPSS v. 22. Para el análisis de datos se utilizó estadística descriptiva y para determinar si existía diferencia significativa en la autoevaluación y heteroevaluación se utilizó la prueba t de Student. Los principales hallazgos señalan de que el nivel de habilidades comunicativas, según la autoevaluación en médicos residentes es satisfactoria en el 79% y es insatisfactoria en el 21% de los casos, mientras según la heteroevaluación de los tutores de los médicos residentes es insatisfactoria en el 82% y satisfactoria en el 18% de los casos y se determinó que existe una diferencia significativa entre los resultados de la autoevaluación y heteroevaluación a los residentes de oncología del IREN Norte.

This investigation is focused on determining the communication skills of resident’s oncology of the North IREN in the clinical interview - 2016, process that it was considered the medical resident’s oncology of the Regional Institute of Neoplastic Diseases enrolled in the 2016 academic practices. In this study of applied nature and descriptive nature, worked with a nonrandom sample determined by convenience of 28 residents of stomach cancer area, who were administered the survey applied with the CICAA scale for self-evaluation process (resident physicians) and heteroevaluation (medical teachers). Data were entered into a spreadsheet in Excel 2010 and processed in the IBM SPSS software v. 22. For data analysis and descriptive statistics were used to determine whether there was significant difference in self-evaluation and heteroevaluation. Students t test was used. The main findings indicate that the level of communication skills, according to the self-assessment medical residents is satisfactory in 79% and unsatisfactory in 21% of cases, while according heteroevaluation tutors of resident doctors is unsatisfactory in 82% and satisfactory in 18% of cases and determined that there is a significant difference between the results of self-evaluation and heteroevaluation of the oncology resident’s area from the IREN.