Buscar
Aprendizaje basado en problemas como estrategia metodológica para mejorar el rendimiento académico en la asignatura de complemento matemático en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Privada Antenor Orrego
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
El propósito de la presente investigación fue establecer la relación de
influencia de la metodología aprendizaje basado en problemas en el
rendimiento académico de los alumnos del I ciclo de la escuela
profesional de ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje, rendimiento académico y actitudes musicales en los alumnos del I ciclo de la Escuela Profesional de Psicología de la UPAO en el año 2010 - I
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2015)
La presente investigación estudia la relación de los estilos de aprendizaje, el
rendimiento académico y las actitudes musicales en los alumnos de la Escuela
Profesional de Psicología. El trabajo se sustenta en los datos ...
Acceso abierto