Eficacia del taller educativo sobre el nivel de conocimiento del preservativo femenino en estudiantes universitarias, universidad privada Antenor Orrego, 2016

Abstract

Con el objetivo de determinar la eficacia del taller educativo sobre el nivel de conocimiento del preservativo femenino en estudiantes universitarias de la Escuela de Derecho y Obstetricia; se realizó un estudio de tipo cuasi experimental, de diseño grupo control con pre y post test, en una muestra de 86 estudiantes mujeres, siendo 43 alumnas para el grupo caso y 43 para el grupo control, las cuales fueron obtenidas de manera aleatoria de ambas escuelas del I al III ciclo, de la Universidad Privada Antenor Orrego, en el año 2016. Para determinar la eficacia se utilizó la prueba de Wilcoxon, el cual se consideró un nivel de significancia del p<0.05. Al grupo caso se le aplicó un taller educativo que constó de 4 sesiones; para la identificación del nivel de conocimiento se utilizó un pre test, para la evaluación de los resultados de la intervención se aplicó el post test. Encontrando como resultados que, en el grupo experimental, antes de aplicar el taller educativo se obtuvo en un nivel de conocimiento malo en un 58.1% y regular 41.9%, y luego de aplicar el taller educativo, el nivel de conocimientos fue malo en un 2.3%, regular 9.3% y bueno 88.4%. Y en el grupo control, antes de aplicar el taller educativo se obtuvo un nivel de conocimiento malo en un 23.3 % y en un nivel de conocimiento regular 76.7%, más luego del taller los valores se mantuvieron. Teniendo en la prueba de Wilcoxon un valor significativo de p < 0.001 Concluyendo de esta forma que existe eficacia del taller educativo sobre el nivel de conocimiento del preservativo femenino en estudiantes de la escuela de Derecho y Obstetricia.

With the objective of determining the effectiveness of the educational workshop on the level of knowledge of female condoms in university students of the School of Law and Obstetrics. UPAO.Trujillo.2016; a study of quasi-experimental type, of control group design with pre and post Test, was carried out in a sample of 86 women, 43 students for the case group and 43 for the control group, which were obtained at random of both Schools from cycle I to III, from the Antenor Orrego Private University, from the district of Trujillo in 2016. The information was collected through a pre and post test. To determine the efficacy according to the statistical analysis, the Wilcoxon test was used, which was considered a level of significance of p <0.05. The case group received an educational workshop that consisted of 4 sessions; For the identification of the level of knowledge a previous test was used, for the evaluation of the results of the intervention the posterior test was applied. Finding as results that, in the experimental group, before applying the educational workshop a level of knowledge was obtained: bad in 58.1% and regular 41.9%, and after applying the educational workshop, the level of knowledge was bad in 2.3%, regular 9.3% and good 88.4%. And in the control group, before applying the educational workshop a level of bad knowledge was obtained in 23.3% and in a level of regular knowledge 76.7%, more after the workshop the values were maintained. Have in the Wilcoxon test a significant value of p <0.001 Concluding in this way that there is effectiveness of the educational workshop on the level of knowledge of the female condom in students of the school of Law and Obstetrics