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dc.contributor.advisorObando Peralta, Ena Cecilia
dc.contributor.authorRojas Plasencia, Percy
dc.creatorRojas Plasencia, Percy
dc.date.accessioned2021-10-01T18:21:23Z
dc.date.available2021-10-01T18:21:23Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12759/8063
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de un programa educativo sobre la muerte mejora significativamente la actitud tanatológica en 37 estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT), Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) y Universidad César Vallejo (UCV), que realizaron su último año de estudios de Medicina, denominado internado, en el Hospital Regional Docente de Trujillo. Diseño prospectivo longitudinal de preprueba-posprueba con un solo grupo y con aplicación de un cuestionario con 6 partes, antes y después del programa educativo. El programa educativo sobre la muerte en global, no mejoró las actitudes tanatológicas en los internos de Medicina. No fue significativo en el grupo de preferencias profesionales, actitudes generales de autoeficacia ante la muerte y tampoco en si estuvieras muriendo realmente, ¿Qué te ayudaría a morir en paz?; pero, sí tuvo un impacto muy significativo en la disminución de la ansiedad relacionada con ¿qué te preocupa de la muerte y en proceso de morir?, en las actitudes ante la muerte y en disminuir las creencias generales.es_PE
dc.description.abstractThe present research aimed to determine if the application of an educational program on death significantly improves the thanatological attitude in 37 students from the National University of Trujillo (UNT), Antenor Orrego Private University (UPAO) and César Vallejo University (UCV), who completed their last year of Medical studies, called internship, at the Trujillo Regional Teaching Hospital. Longitudinal prospective pre-test-post-test design with a single group and with the application of a questionnaire with 6 parts, before and after the educational program. The educational program on death in global, did not improve the thanatological attitudes in Medical interns. It was not significant in the group of professional preferences, general attitudes of self-efficacy towards death and neither in if you were really dying, what would help you to die in peace? However, it did have a very significant impact on reducing anxiety related to what worries you about death and in the process of dying? on attitudes towards death and impact on reducing general beliefs.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada Antenor Orrego - UPAOes_PE
dc.relation.ispartofseriesD_EDU_096
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPAOes_PE
dc.subjectActitudes tanatológicases_PE
dc.subjectPrograma educativo sobre la muertees_PE
dc.subjectInternos de medicinaes_PE
dc.titlePrograma educativo sobre la muerte para desarrollar actitudes tanatológicas en estudiantes del internado en Medicinaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Antenor Orrego. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5734-6764es_PE
renati.author.dni18098010
renati.advisor.dni18167641
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorRobles Ortiz, Segundo Elmer
renati.jurorArevalo Luna, Edmundo Eugenio
renati.jurorBardales Zuta, Victor Hugo
dc.publisher.countryPEes_PE


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