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dc.contributor.advisorSerrano García, Marco Orlando
dc.contributor.authorArmas Saldaña, Milagros Alexandra
dc.creatorArmas Saldaña, Milagros Alexandra
dc.date.accessioned2022-06-08T14:20:25Z
dc.date.available2022-06-08T14:20:25Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12759/9064
dc.description.abstractDeterminar la asociación entre las habilidades sociales y adicción al internet en estudiantes de 5° año de secundaria de la Institución Educativa N° 80823 “El Indoamericano” - El Porvenir. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional, analítico y de corte transversal, para lo cual se aplicó dos cuestionarios a los estudiantes de 5° año de secundaria de la Institución Educativa N° 80823 “El Indoamericano”; quienes fueron en total 121 estudiantes, cumpliendo con los criterios de inclusión y exclusión solo 104. Los instrumentos usados para medir las variables fueron la Escala de Habilidades Sociales y el Test de Uso del Internet. Resultados: No hubo diferencias para edad, sexo, N° de horas al día en internet ni lugar de acceso entre los estudiantes de secundaria con o sin adicción al internet (p>0.05). La prevalencia de habilidades sociales en estudiantes de secundaria con adicción al internet fue de 46.4%. la prevalencia de habilidades sociales en estudiantes de secundaria sin adicción al internet fue de 26.3%. No hay asociación entre las habilidades sociales y la adicción al internet en estudiantes de secundaria (p>0.05). Conclusiones: Las habilidades sociales no se asocian a la adicción al internet en estudiantes de secundaria de una institución educativaes_PE
dc.description.abstractTo determine the association between social skills and internet addiction in 5th year high school students of Educational Institution N° 80823 “El Indoamericano” - El Porvenir. Material and methods: An observational, analytical and cross-sectional study was carried out, for which two questionnaires were applied to the 5th year high school students of the Educational Institution N° 80823 ““El Indoamericano““; who were a total of 121 students, meeting the inclusion and exclusion criteria only 104. The instruments used to measure the variables were the Social Skills Scale and the Internet Use Test. Results: There were no differences for age, sex, number of hours per day on the Internet or place of access between high school students with or without internet addiction (p>0.05). The prevalence of social skills in high school students with internet addiction was 46.4%. the prevalence of social skills in high school students without internet addiction was 26.3%. There is no association between social skills and internet addiction in high school students (p>0.05). Conclusions: Social skills are not associated with internet addiction in high school students from an educational institution.en_US
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.relation.ispartofseriesT_MED_3212
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Privada Antenor Orregoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UPAOes_PE
dc.subjectHabilidades Socialeses_PE
dc.subjectAdicción al Internetes_PE
dc.titleHabilidades sociales y adicción al Internet en estudiantes de 5° año de secundaria de una institución educativa de el Porvenires_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humanaes_PE
thesis.degree.nameMédico Cirujanoes_PE
thesis.degree.disciplineMedicina Humanaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5952-0535es_PE
renati.author.dni70508455
renati.advisor.dni40820497
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.discipline912016es_PE
renati.jurorLozano Ybáñez, Rosa Ángela
renati.jurorEspinola Lozano, Joel Hernando
renati.jurorRodríguez García, Paola Alejandra
dc.publisher.countryPEes_PE


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