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Programa de Brain Gym para mejorar los niveles de la memoria auditiva inmediata y reducir los niveles de ansiedad en los alumnos de 5to. grado de primaria de la I.E Nuestra Señora de Lourdes de Talara departamento de Piura, 2013
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2015)
El presente trabajo pre-experimental, ha sido desarrollado para verificar si el
programa de Brain Gym® resultó significativo para mejorar la memoria auditiva
inmediata en los alumnos con niveles de ansiedad de la institución ...
Acceso abierto
Relación entre motivación, estilos de aprendizaje y rendimiento académico en los alumnos de la carrera de Enfermería Técnica del Instituto Superior Tecnológico San Luis de Trujillo - 2011
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la
relación entre Motivación, Estilos de aprendizaje y Rendimiento
Académico en los alumnos de la carrera de Enfermería Técnica del
Instituto Superior ...
Acceso abierto
Uso del método Polya para mejorar la capacidad de resolución de problemas en matemática de los alumnos del primer grado de educación secundaria de la I.E. N° 81746 Almirante Miguel Grau Seminario de Trujillo 2014
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2015)
El propósito del presente trabajo de investigación se ha centrado en
demostrar que el uso del Método de Polya mejora la capacidad de
resolución de problemas en matemática, de los alumnos. Por ello, que
luego del ...
Acceso abierto
Taller Comofi para mejorar la iniciación de la escritura de los estudiantes de primer grado de la I.E.P Abelardo Gamarra, de Trujillo, año 2012
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
El presente trabajo de investigación experimental ha tenido como
propósito demostrar que la aplicación del Taller COMOFI mejora la
iniciación de la escritura en estudiantes del primer grado de primaria de la
IEP ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas sustentadas en el pensamiento creativo para mejorar la capacidad de producción de textos informáticos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 20055 El Portón - La Huaca - Paita - 2013
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
El presente trabajo de investigación experimental ha tenido como propósito
demostrar que la utilización de estrategias didácticas sustentadas en el
pensamiento creativo mejora la capacidad de producción de textos ...
Acceso abierto
Aptitud lectora en niños y niñas del segundo grado de primaria de una I. E. estatal de la ciudad de Trujillo, según el factor nivel de atención-concentración
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
El presente es un estudio que aborda la aptitud lectora en
niños y niñas del segundo grado de primaria de una institución
educativa estatal de la ciudad de Trujillo según el nivel atención
concentración. Se trabajó con ...
Acceso abierto
Programa educativo para mejorar las funciones básicas de niños de 5 años con dificultades de aprendizaje en la I.E.I. N° 210 Santa María
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2014)
La investigación se ha realizado para determinar la eficacia del Programa Educativo para mejorar las Funciones Básicas de niños de 5 años con dificultades de aprendizaje en la I. E. I. N° 210 Santa María – 2014. Se empleo ...
Acceso abierto
Aplicación de la estrategia de construcción textual para mejorar el nivel de producción creativa en textos narrativos (fábulas) de los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 80265 del caserío de Shulgón, distrito de Salpo, año 2016
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2018)
La estrategia de construcción textual permite al educando fortalecer sus capacidades de
redacción e imaginación. Por ello el presente trabajo tuvo como propósito demostrar la
aplicación de la estrategia de construcción ...
Acceso abierto
Funciones básicas y atención-concentración en niños y niñas del 2° grado de una I.E estatal distrito de Huanchaco de la provincia de Trujillo
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
El presente es un estudio sustantivo de tipo descriptivo-
correlacional, cuyo propósito es determinar la relación entre las variables,
funciones básicas para el aprendizaje escolar, y la atención-concentración,
en un ...
Acceso abierto
Programa de yoga infantil "Yogui" para mejorar la atención en niños de cinco años del Jardín Retos de la ciudad de Trujillo - 2016
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2016)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si la aplicación del
Programa de Yoga Infantil “Yogui”, mejora la atención de los niños de cinco años del Jardín
Retos de la ciudad de Trujillo – 2016; ...
Acceso abierto