Listar Mención en Didáctica de la Educación Superior por palabra clave "Nivel de comprensión"
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Aplicación de estrategias didácticas para mejorar el nivel de comprensión lectora inferencial de los alumnos de 2° grado de educación primaria de la Institución Educativa Virú, el año 2015
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2016)Acceso abiertoLa presente investigación se inició con la descripción de la realidad problemática que orientó a la formulación del problema: ¿En qué medida la aplicación de estrategias didácticas mejoran la comprensión lectora ...