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Nivel de formación profesional de las docentes que atienden a niños y niñas de 3 a 5 años con habilidades diferentes de instituciones educativas publicas y privadas de la Ugel N° 03 de Trujillo; 2015
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2017)
en la presente investigación nos hemos propuesto determinar el nivel de formación
profesional de las docentes que atienden a niños y niñas de 3 a 5 años con habilidades
diferentes de Instituciones Educativas Públicas y ...
Acceso abierto
Propuesta de estrategias literarias para desarrollar los valores de solidaridad y respeto a través de cuentos, en los niños y niñas de 4 años de educación inicial de la I.E.P “Newton Kids“ 2016
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2017)
El Programa de Estrategias Literarias basado en el cuento para mejorar el
desarrollo de los valores de respeto y solidaridad, se aplicó a niños y niñas de 4
años de educación inicial de la I.E.P. ““Newton Kids““ - 2016; ...
Acceso abierto
Aplicación del programa educativo provee en el desarrollo de la practica de valores en los niños y niñas de cinco años de educación inicial de la institución educativa Crecer en el año 2015
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2016)
El presente estudio de tipo cuasi experimental denominado “Aplicación del Programa
Educativo “PROVEE” en el desarrollo de la práctica de valores en los niños y niñas de cinco
años de educación inicial de la Institución ...
Acceso abierto
Relación entre los juegos cooperativos y la disminución de las conductas agresivas en los niños y niñas de 3 años de la I.E. 208 Maria Inmaculada - Trujillo en el año 2017
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2017)
La presente investigación se realizó con la finalidad de determinar si existe una relación entre los juegos cooperativos y las conductas agresivas, cuyo objetivo general fue determinar el tipo de relación entre los juegos ...
Acceso abierto
Los videojuegos y el comportamiento agresivo de los estudiantes del quinto de primaria de la institución educativa “Gustavo Ríes“ de Trujillo, 2017
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2019)
La presente investigación que pongo a vuestra consideración, pretende determinar que
sí hay relación entre las variables videojuegos y comportamiento agresivo de los
alumnos de quinto de primaria de la I.E.P. “Gustavo ...
Acceso abierto
Diseño de un programa de escuela de padres para promover el desarrollo del autoconcepto en los niños de cuatro años de la I.E.“Toni Real Vicens“ de la provincia de Trujillo en el año 2014
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2017)
El presente trabajo de investigación, por su diseño fue Pre Experimental, por su
finalidad aplicada y por su profundidad tecnológica; abordando la siguiente realidad
problemática: el autoconcepto en los niños estudiantes ...
Acceso cerrado
Influencia familiar en el desarrollo de las competencias para iniciar el primer grado de primaria, en los infantes de cinco años de cuatro instituciones educativas del distrito de Florencia de Mora-Trujillo, año 2013
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2014)
El presente es un estudio descriptivo comparativo que aborda las competencias básicas para iniciar el primer grado de primaria de niños y niñas de dos entornos familiares diferentes (nucleares - extensos) se trabajó con ...
Acceso abierto
Taller de expresión corporal para promover el desarrollo social en los niños del 2° grado del nivel primario de la I.E.P “Stella Maris“ de la provincia de Huarmey-2013
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2013)
Este trabajo de investigación planteó el objetivo principal de: Determinar en qué
medida la aplicación de un taller de expresión corporal promueve el desarrollo
social en los niños del 2º grado del nivel primario de la ...
Acceso abierto
Niveles de socialización en las niñas y niños de 5 años de las instituciones de educación inicial del Distrito de Julcan
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2013)
El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito describir y establecer las diferencias en los niveles de socialización y en cada una de sus dimensiones: autoestima, comportamiento, juego e identificación entre ...
Acceso abierto
Aplicación de talleres con títeres para disminuir el nivel de agresividad en los niños de 4 años de la institución educativa N° 206 Saber y fantasía con María de la ciudad de Trujillo año 2011
(Universidad Privada Antenor Orrego, 2011)
En la actualidad, los niveles de agresividad en las aulas es un problema social, educativo y humano, que está traspasando las aulas por sus efectos, causando malestar en los docentes quienes tienen que batallar diariamente ...
Acceso abierto